深學篤行聚合力 挺膺擔當建新功

　　率先垂范，深學篤行聚合力、向戰(zhàn)為戰(zhàn)，破除積弊助戰(zhàn)力、沉到一線，直面問題敢攻堅、以學促干，挺膺擔當謀發(fā)展……自聚焦“鐵心向黨鑄忠誠、同心奮進擔使命”深化教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”）開展以來，昌都軍分區(qū)（以下簡稱“軍分區(qū)”）多措并舉全方位推動教育實踐活動落地生根、走深走實。

　　率先垂范，深學篤行聚合力

　　作為高原部隊，要以教育實踐活動為抓手，進一步凝聚共識、把準方向、理清思路、明確目標，確保官兵在學習中見思想、在思考中悟使命、在實踐中鑄忠誠。教育實踐活動開展以來，昌都軍分區(qū)將其與為戰(zhàn)礪戰(zhàn)強化戰(zhàn)斗精神培育有機融合，與“新時代奮斗觀”大討論活動高效結合，大力推廣“原原本本系統(tǒng)學、專題教育促進學、集中研討深入學、結合工作常態(tài)學”學習模式，引導分區(qū)官兵在學思踐悟中找到強軍備戰(zhàn)“金鑰匙”，推動教育實踐活動取得實效。

　　為真正做到學懂弄通做實，軍分區(qū)堅持把突出鍛造篤信篤行的政治忠誠擺在首位，不僅黨委常委帶頭學習習主席重要講話、重要指示批示精神，更結合部隊實際，利用“雪域大講堂”平臺、“藏東之光”理論宣講服務隊下基層等開展輔導授課和研討交流，把黨性教育實踐課堂設在18軍戰(zhàn)斗遺址，教在重走18軍進藏路上……

　　藏東高原上，軍分區(qū)某團黨委機關組織“新時代奮斗觀”大討論，宣傳干事朱飛的發(fā)言贏得官兵陣陣掌聲；察隅河谷中，軍分區(qū)理論宣講服務隊上哨所、赴駐場，點燃戍邊官兵士氣；革命舊址旁，軍分區(qū)某團團長帶領全體官兵重溫軍人誓詞，通過紅色基因構建官兵敬業(yè)奉獻的精神高地……此類活動廓清了官兵的思想迷霧，堅定了扎牢立穩(wěn)、發(fā)力生威的信心。連日來，筆者踏訪軍分區(qū)各個野外駐訓點看到，各級黨委首長自覺站排頭、打頭陣，機關干部練謀略、強指揮，基層官兵個個精神抖擻、斗志昂揚……大家上下同心，正把學習熱情轉化為練兵備戰(zhàn)的強大動力。

　　向戰(zhàn)為戰(zhàn)，破除積弊助戰(zhàn)力

　　在作戰(zhàn)會議室，和各級指揮員激烈討論，探討最優(yōu)戰(zhàn)法；在邊關巡邏線，與邊防官兵齊踏邊防線，鐵血鑄忠誠；在野外演訓場，與友鄰部隊共商聯合組訓難題……連日來，軍分區(qū)黨委機關深入基層，主動參與到部隊全面建設中，把戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準立起來，有效促進備戰(zhàn)打仗能力提升。

　　“在用黨的奮斗目標鼓舞人、激勵人、感召人上著力，在真學真信真用、深化內化轉化上著力，在深入推進政治整訓、正風反腐上著力?！痹撥姺謪^(qū)領導介紹，學習過程中，他們始終把教育實踐活動與抓戰(zhàn)、忠誠與打贏結合起來，堅持對標習主席對駐藏部隊的指示要求，聚焦完成好戍邊守防使命任務，全力破解制約戰(zhàn)斗力建設的各種難題。

　　翻閱軍分區(qū)教育實踐活動實施方案發(fā)現，學習內容突出“戰(zhàn)”的導向，字里行間“戰(zhàn)”味撲面。他們廣泛開展“方法共研、經驗共享、成果共用”建言獻策活動，根據官兵總結提煉出的方法建議創(chuàng)新作戰(zhàn)理念、加強戰(zhàn)法研究、促進人才培養(yǎng)，有效推動各項軍事訓練任務按時按點高標準完成；以“和平積弊大起底大掃除”為重要抓手，圍繞“主責主業(yè)是否聚焦、備戰(zhàn)打仗是否用勁，戰(zhàn)斗力量是否偏航”等問題深度開展自查自糾，針對查擺出來的問題，通過建立臺賬、明確時限等方式助推整改，在真抓實備中樹牢戰(zhàn)斗力標準，確保全部精力向打仗聚焦、全部工作向打仗用勁。

　　前不久，軍分區(qū)某部在自主演習對抗中斬獲佳績。對抗歸來，該部第一時間組織總結復盤，“臨時決策指揮還不夠果斷”“敵情分析還不夠全面”等問題被一一查擺出來，并在激烈討論中形成問題整改臺賬和解決對策，助力戰(zhàn)力提升。

　　沉到一線，直面問題敢攻堅

　　下沉一線研問題、較真碰硬定措施、真抓實干提質效……近日，軍分區(qū)黨委常委召開專題會議，對教育實踐活動前期下沉一線察兵情的調研成果進行集中交流研討，針對當前軍分區(qū)全面建設特別是戰(zhàn)斗力提升中存在的7類16個問題逐個深入剖析，形成了16條整改措施，以新氣象新作為助力推動戰(zhàn)斗力建設取得新成效。

　　“堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿教育實踐活動始終，將理論學習成效轉化為部隊發(fā)展質效。”軍分區(qū)領導介紹，他們堅持目標導向和問題導向，大興務實之風，抓好調查研究，在察實情、出實招、求實效上下功夫。始終圍繞制約戰(zhàn)斗力生成、基層官兵急難愁盼等問題，把辦實事、解難題貫穿教育實踐活動全過程，加快推進軍分區(qū)黨委機關為基層辦實事計劃落實，切實解決制約基層建設發(fā)展和戰(zhàn)斗力生成的矛盾問題。

　　辦實事、解難題，關鍵是打通戰(zhàn)斗力建設中的“攔路石”，讓官兵充滿激情投身主責主業(yè)。軍分區(qū)堅持“立足戰(zhàn)位思考、扭住任務運用、對接戰(zhàn)場深化”的原則，自上而下查找打仗發(fā)力不夠的深層次原因，要求每名機關干部在深入基層的基礎上，與官兵坐在一起，圍繞作戰(zhàn)概念、戰(zhàn)法創(chuàng)新等方面開展研究，帶動大家把全部精力向打仗聚焦，推動備戰(zhàn)轉型高質量發(fā)展。

　　翻開軍分區(qū)教育實踐活動問題整改方案，不僅詳細具體、操作性強，還明確了整改時限和責任人。宣傳干事伍海峰告訴筆者，他們定期采取實地調研、電話詢問、網上反饋等方式跟進掌握問題整改落實情況，并動態(tài)在分區(qū)強軍網上公示，以常態(tài)監(jiān)督倒逼責任落實，確保問題整改扎實有效。

　　邊防一線建設迎來智慧邊防春風、邊關哨所文化閃爍新時代光芒……5月中旬，筆者翻山越嶺、走邊上哨，軍分區(qū)邊關一線風貌引人入勝。軍分區(qū)領導介紹，既要沉到一線發(fā)現問題，更要直面問題、解決問題。前不久，基層建議強化邊關一線信息管控、豐富雪山哨所文化生活等問題，他們第一時間制定計劃、研討措施，將制約戰(zhàn)斗力生成問題清倉見底，切實解決了官兵急難愁盼問題。

　　以學促干，挺膺擔當謀發(fā)展

　　連日來，軍分區(qū)黨委機關采取“1＋1＋4”模式，認真落實個人自學、集體研討、調查研究、旁聽督導等要求，創(chuàng)新開展黨委理論精講“三個一”活動，引導廣大官兵始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)、銳意進取的干事激情，拼搏奉獻的頑強意志，努力把學習熱情轉化為攻堅克難、履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。

　　軍分區(qū)結合“新時代奮斗觀”大討論緊盯履職盡責方面存在“不愿擔當、不敢擔當、不會擔當”等問題，督導各級刀刃向內，深入自查自糾、立言立行，制定專項整治方案，采取臺賬式管理、項目化推進方式錘煉敢抓善抓、忠誠履職，將教育成效拓展到部隊建設各領域全過程。分區(qū)首長坦言：“只有領導干部勇挑重擔、敢啃硬骨，才能激發(fā)廣大官兵積極作為、建功強軍的熱情，戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和挑戰(zhàn)。”

　　入夜，軍分區(qū)辦公大樓依舊燈火通明，參謀部圍繞邊防態(tài)勢，正熱烈討論當前固邊控邊發(fā)展形勢；政治工作部結合前期調研成果，正精心完善《基層建設有關問題解決措施》，確?；鶎臃从车膯栴}有回音、有反饋；保障部針對作戰(zhàn)群駐訓物資保障，正計劃配發(fā)野戰(zhàn)KTV、籃球機等物資，著力確保駐訓官兵苦中有樂、累有所盼……

　　摒棄“給我沖”，喊響“跟我上”。踏訪軍分區(qū)駐訓場，隨處可見官兵爭分奪秒提升打仗本領的場景。“黨委機關和領導干部以實際行動為大家作出了榜樣。如今，瞄準一流目標、聚焦一線使命，爭做強擔當、抓落實的時代標桿已經成為廣大官兵共同追求和自覺行動。”某邊防連指導員說。