人權(quán)專家：減貧脫貧是中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展最顯著的標(biāo)志

　　在聯(lián)合國人權(quán)理事會第41次會議舉行期間，由中國人權(quán)研究會主辦的“新中國成立70年中國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進步”邊會6月25日在瑞士日內(nèi)瓦萬國宮舉行。中國人權(quán)專家表示，新中國成立70年來，中國的人權(quán)事業(yè)取得了顯著的進步，其中最突出的成就是減貧脫貧。

　　今年是新中國成立70周年。中國人權(quán)研究會借聯(lián)合國人權(quán)理事會第41次會議的機會，在日內(nèi)瓦萬國宮舉行邊會，請中國人權(quán)領(lǐng)域的專家介紹新中國成立70年來中國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進步。

　　70年來，中國實現(xiàn)了7億多貧困人口擺脫絕對貧困，占同期全球減貧人口總數(shù)的70%以上，可以說創(chuàng)造了人類減貧史上的奇跡，而中國的減貧成就也已成為中國人權(quán)事業(yè)發(fā)展最顯著的標(biāo)志。在邊會上，西南政法大學(xué)人權(quán)研究院講師尚海明著重從教育減貧的角度，對70年來中國社會在教育減貧領(lǐng)域的經(jīng)驗做了分享。他說：“中國在幾十年來的減貧工作當(dāng)中，采取了非常多的減貧舉措，而這其中，教育扶貧是阻斷代際貧困的根本性手段，中國在教育扶貧過程中形成了眾多的有益經(jīng)驗?！?/p>

　　尚海明介紹，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，中國相繼開展了以“掃盲”和普及九年義務(wù)教育為主的基礎(chǔ)教育扶貧策略，保障貧困人口基本受教育權(quán)，取得了非常好的減貧效果。中國的文盲率從新中國建立時的80%以上降到了4.08%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達99.91%。

　　在職業(yè)教育領(lǐng)域，中國通過幫扶貧困家庭子女接受職業(yè)教育與幫扶農(nóng)民工接受職業(yè)教育培訓(xùn)的方式，提高貧困人口脫貧能力。而在高等教育領(lǐng)域，中國保障高等教育入學(xué)機會平等，提高貧困人口接受高等教育機會。西班牙《國家報》曾稱贊中國高考制度的公平性：不論家境、不論出身，只要刻苦學(xué)習(xí)，通過高考皆可成功。

　　中國人權(quán)研究會理事羅布重點介紹了中國西藏的扶貧發(fā)展。羅布介紹說，近幾年來，西藏的扶貧工作取得了很好的成績。西藏有的地方將易地扶貧搬遷與城鎮(zhèn)化建設(shè)有機結(jié)合；有的將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步推進，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)貧困群眾就業(yè)；同時，各地利用援藏扶貧資金、社會扶貧資金、扶貧產(chǎn)業(yè)資金實施扶貧項目，實現(xiàn)貧困地區(qū)持續(xù)穩(wěn)定脫貧?！敖刂?019年6月，西藏貧困人口已從59萬人減少到15萬人；貧困縣數(shù)量從74個減少到19個；貧困發(fā)生率從25.2%下降到5.6%。今年，西藏提出要在年內(nèi)爭取消除絕對貧困，實現(xiàn)剩余的15萬貧困人口脫貧。”

　　羅布特別指出，西藏堅持扶貧開發(fā)與生態(tài)保護相結(jié)合，實現(xiàn)扶貧開發(fā)與生態(tài)保護“兩促進”。西藏生態(tài)保護區(qū)面積不斷擴大，已建立47個各類自然保護區(qū)，保護區(qū)總面積約占全區(qū)國土面積的35%；同時，從2016年開始，西藏采取生態(tài)補償脫貧的措施，統(tǒng)籌草原監(jiān)理、保護區(qū)管護、生態(tài)林管護等8大類崗位70萬個，投向貧困人口和低收入人口。

　　中國人權(quán)研究會副秘書長王林霞女士說，中國的反貧困成就是建立在對貧困治理規(guī)律的深刻把握之上的。七十年來，中國走出了一條有自身特色的扶貧之路，“在人權(quán)理論理念上，中國首先提出‘生存權(quán)發(fā)展權(quán)是首要人權(quán)’的人權(quán)觀點，豐富發(fā)展了國際人權(quán)理論體系，是對世界人權(quán)觀的重大貢獻。中國遵循這一理念推進國家減貧脫貧實踐，推進國家人權(quán)建設(shè)，并取得巨大成就。”

　　來自瑞士、新加坡、委內(nèi)瑞拉、緬甸等國的外交官及一些國際組織的官員40余人參加了此次邊會。