漢彝雙語校園廣播、學(xué)生動(dòng)手制作彝元素手工藝品、全校師生歡歡喜喜做民族廣播操……這些特色民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)在云南省迪慶藏族自治州香格里拉市虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)開展得有聲有色。

　　“虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)是一所漢族、彝族、白族、苗族、傈僳族、納西族、藏族、普米族等多民族學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的寄宿制學(xué)校。學(xué)校前身是始建于1932年的橋頭小學(xué)，具有悠久的辦學(xué)歷史和民族團(tuán)結(jié)文化積淀。近年來，虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)通過抓思想教育、抓文體活動(dòng)、抓民族文化建設(shè)，建立管理育人、服務(wù)育人等機(jī)制，深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，讓中華民族一家親的理念植根在師生員工的心里?！痹撔ＰｉL楊學(xué)光說。

　　在開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作中，學(xué)校黨總支始終發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作。按照“黨建引領(lǐng)、以文化人、活動(dòng)育人、全員參與”的總要求，抓好制度建設(shè)、工作督促、質(zhì)量檢查，把意識(shí)形態(tài)工作牢牢抓在手上，確保學(xué)校師生明是非、辨對(duì)錯(cuò)，擁護(hù)黨、擁護(hù)人民、擁護(hù)社會(huì)主義制度的思想不動(dòng)搖。

　　在教育教學(xué)工作中，該校利用課堂教學(xué)主陣地開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，要求全體教師樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，強(qiáng)化民族常識(shí)教育、中華大家庭教育。在各科教學(xué)中充分挖掘鑄牢中華民族共同體意識(shí)的資源，開發(fā)校本教材，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入教學(xué)各環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期，都將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入教研活動(dòng)中，并形成課題加強(qiáng)研究。在公開課比賽中融入地方山水風(fēng)光、民族風(fēng)俗、飲食文化等內(nèi)容，以潤物細(xì)無聲的方式加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

　　在提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作成效中，該校把思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、有活力的老師選配到少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，確保少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)方向正確、主題突出、成效明顯。在少先隊(duì)工作中，通過舉辦演講比賽、主題宣講、主題隊(duì)課等活動(dòng)營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍，引導(dǎo)教育全校師生牢固樹立“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”“六個(gè)相互”的思想，努力讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作成為學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展的有力推手。

　　為提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育成效，該校建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，開展學(xué)生給家長寫一封民族團(tuán)結(jié)信等活動(dòng)，以“小手拉大手”的形式把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育覆蓋到學(xué)生家長，促進(jìn)各民族和諧交往交流交融關(guān)系的建立。

　　“每年‘六一’兒童節(jié)，我們學(xué)校都舉辦系列活動(dòng)，通過表演民族歌舞、展示民族文化、開展游園活動(dòng)等增進(jìn)各族學(xué)生的友誼，建設(shè)和諧友好的同學(xué)關(guān)系?！痹撔Ｉ傧汝?duì)輔導(dǎo)員周國慧說。

　　少先隊(duì)大隊(duì)通過開展“傳承英烈精神，賡續(xù)紅色血脈”“講文明、知禮儀、做文明學(xué)生”“紅領(lǐng)巾心向黨，爭做時(shí)代好隊(duì)員”的主題活動(dòng)和“新時(shí)代好少年，強(qiáng)國有我”演講比賽，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛黨愛社會(huì)主義情懷，引導(dǎo)少年兒童從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，立志勤奮學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。

　　走進(jìn)虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)美整潔的校園，校園文化的春風(fēng)迎面拂來，熏染了心扉。該校結(jié)合實(shí)際，將校園道路、建筑樓分成4個(gè)區(qū)域，用來展示民族團(tuán)結(jié)圖文宣教內(nèi)容，將“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”“六個(gè)相互”等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的內(nèi)容用鮮明的墻畫作了展示，讓師生在耳濡目染中受到熏陶和教育。

　　據(jù)分管民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作的副校長邱玉紅介紹，該校學(xué)生中，彝族學(xué)生占比較高，為傳承好民族文化，在香格里拉市非遺文化中心的支持下，學(xué)校舉辦了非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組、彝文化興趣班，各族學(xué)生都積極參與到彝元素手工制作中來。在項(xiàng)目資金的支持下，學(xué)校收集印制了《香格里拉市非遺文化進(jìn)校園內(nèi)部刊物——彝元素手工圖譜》校本教材，建設(shè)了民族文化展示廳。為普及好民族文化，學(xué)校還為彝族學(xué)生制作了彝族文化墻，全面展示彝族文字、彝族民間諺語、彝族民間傳說等民族文化，教育、引導(dǎo)學(xué)生熱愛民族文化、傳承民族文化。

　　通過不懈努力，學(xué)校先后獲得省、州、市文明學(xué)校、文明單位、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位等稱號(hào)。