國防教育進校園 點燃愛國強軍夢

　　“今天聽解放軍叔叔講述他們守衛(wèi)邊防的故事，我更加欽佩駐守在邊疆的戰(zhàn)士們了，我以后也要像他們一樣，為保衛(wèi)祖國貢獻自己的力量?！睈蹏髁x教育活動結束后，駐地小學五年級學生旦增旺姆興奮地對記者說。

　　駐藏某部攜手駐地小學舉辦了一場以“雪域紅心，鑄魂育英”為主題的愛國主義教育活動，部隊官兵通過生動有趣的宣講厚植學生們的愛國情懷，用實際行動推進軍地共建。

　　“邊防軍人所展現(xiàn)的優(yōu)良作風與頑強品質是青少年很好的榜樣標桿和鮮活教材，他們授課更具說服力和感染力?！瘪v地小學校長向記者介紹道，邀請軍隊干部走進校園，能夠在潛移默化中啟迪學生們的理想信念，激發(fā)他們的責任擔當，讓學生們在學習感悟中努力成長為國防建設的優(yōu)秀接班人。

　　跟隨著紅領巾講解員的腳步，軍隊代表們來到校園的德育室、民族文化體驗室和國防教育館參觀。紅領巾講解員們用稚嫩而堅定的聲音，向在場的軍隊代表介紹了學校的發(fā)展歷程、文化底蘊及辦學成果。近年來，學校旨在培養(yǎng)青少年的國防意識和家國情懷，先后開展了一系列教育實踐活動，助推國防教育氛圍更濃、內涵更深、成效更實，獲評“八一愛民學?！薄?/p>

　　“新中國成立初期，十八軍在雪山、高原、荒漠等極端條件下進軍，將和平帶去西藏……”軍隊代表們化身“兵老師”，以“將忠誠融入祖國的山川湖?！睘橹黝}為學生們帶來了一場別開生面的愛國主義講座。

　　一張張圖文并茂的幻燈片、一段段內容豐富的軍營視頻，部隊官兵們精心制作課件，利用多種授課載體讓課堂氛圍“活”了起來。從革命先烈的英勇無畏到新時代官兵的使命擔當，從老西藏精神的傳承弘揚到新征程上的砥礪奮進，官兵們結合自身軍旅經(jīng)歷，圍繞著愛國情懷和奉獻精神，將一個個感人至深的愛國故事娓娓道來。學生們聚精會神地聽著，每一個故事都如同星星之火，點燃了他們心中的愛國熱情。

　　“大家心目中的邊防軍人是什么樣的？”講座中，軍隊干部眼神堅定而溫和，不時提出問題與學生們互動，以此引導他們深入思考愛國教育的內涵，樹立堅定的理想信念。不知不覺間，學生們心底的自豪感和責任感被深深激發(fā)，紅色基因也在他們的手中薪火相傳。

　　除了針對學生們的愛國主義教育，部隊官兵們還為學校的黨員教師們準備了一場生動的黨課。黨員活動室內，官兵們旁征博引，結合實際案例，以西藏軍區(qū)歷史和國防教育為切入點生動講述黨的歷史、黨的理論、黨的紀律及新時代如何更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以鼓勵提升教師隊伍的政治素養(yǎng)和教育教學能力。

　　“在青少年成長的關鍵時期，樹立起愛國擁軍的正確觀念至關重要。近年來，我們始終積極對接駐地學校，充分發(fā)揮‘兵老師’ 在軍地共建國防教育中的‘橋梁’作用，努力讓愛國情懷在青少年心中生根發(fā)芽、茁壯成長。下一步，我們將持之以恒發(fā)揚自身獨特優(yōu)勢，深入探索挖掘各類教學模式，全力推動國防教育質效邁向新的高度。”該部帶隊領導說。

　　此次軍地共建的國防教育，使學生們對愛國主義有了更為深刻的體悟。同時也激勵他們矢志強軍興軍，筑牢“強軍有我”的理想信念，為投身國防事業(yè)貢獻自己的力量。