為了讓更多人走近雪域高原的古老文字，共同領(lǐng)略文字背后濃厚的人文情懷和美麗的傳奇故事，區(qū)藏語(yǔ)委辦（編譯局）制作出多媒體軟件“輕松學(xué)藏語(yǔ)”并于今年3月6日推出網(wǎng)頁(yè)版試運(yùn)行。短短一個(gè)多月時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的注冊(cè)用戶(hù)已經(jīng)超過(guò)了5000人。

　　據(jù)了解，“輕松學(xué)藏語(yǔ)”軟件是全區(qū)首款權(quán)威藏語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)，該平臺(tái)以學(xué)習(xí)和使用藏語(yǔ)為目的，編寫(xiě)出帶有藏漢文字對(duì)照、國(guó)際音標(biāo)注音，使用音頻、視頻、虛擬場(chǎng)景模式等合成的多媒體軟件。通過(guò)輕松活潑的視覺(jué)界面、情境導(dǎo)入的教學(xué)手段，使學(xué)習(xí)者能夠直觀、輕松地掌握藏語(yǔ)會(huì)話，達(dá)到用藏語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的目的。

　　“打開(kāi)平臺(tái)首頁(yè)，初學(xué)者要先點(diǎn)擊基礎(chǔ)知識(shí)，看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)講解學(xué)習(xí)藏文的三十個(gè)字母，特別簡(jiǎn)單……”在區(qū)藏語(yǔ)委辦（編譯局）辦公室內(nèi)記者看到，負(fù)責(zé)“輕松學(xué)藏語(yǔ)”軟件文本寫(xiě)作的尼瑪頓珠正在工作之余教同事們?cè)鯓痈咝实卦谄脚_(tái)上學(xué)習(xí)藏語(yǔ)。他告訴記者：“我們的多媒體軟件主要輕松在哪里呢？首先是內(nèi)容上的輕松，不枯燥，學(xué)習(xí)者很容易激起興趣，其次是學(xué)習(xí)方法的輕松，我們?cè)趯W(xué)習(xí)應(yīng)用中利用情景模式、問(wèn)答模式及其游戲闖關(guān)等，讓學(xué)習(xí)者在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。目前我們?cè)谄脚_(tái)后端接收到了來(lái)自全國(guó)各地用戶(hù)的反饋意見(jiàn)，評(píng)價(jià)都特別好。”

　　區(qū)藏語(yǔ)委辦（編譯局）工作人員介紹，該平臺(tái)以情境導(dǎo)入的學(xué)習(xí)手段，通過(guò)虛擬主人公在不同情景中的對(duì)話，讓學(xué)習(xí)者在“聲”臨其境的感受中學(xué)習(xí)藏語(yǔ)。其中，課程文本設(shè)計(jì)為字母、詞匯、短語(yǔ)、對(duì)話由淺入深，并以特定情境作為課程的最小單元，配合藏文、漢字以及國(guó)際音標(biāo)注音整合單詞、短語(yǔ)，進(jìn)行對(duì)話跟讀的練習(xí)。其中，電子教材還為學(xué)習(xí)者提供跟讀練習(xí)、復(fù)讀的功能，還可瀏覽到相關(guān)的輔讀材料，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)掌握更多與藏族老百姓交流的本領(lǐng)。該平臺(tái)還建立友好的課程導(dǎo)航，設(shè)計(jì)檢索系統(tǒng)，方便學(xué)習(xí)者按需快速查找，并兼顧課程的連續(xù)性，內(nèi)容可隨時(shí)更新，且不影響課程整體結(jié)構(gòu)和布局。

　　區(qū)藏語(yǔ)委辦（編譯局）副巡視員拉瓊告訴記者：“我們這次開(kāi)發(fā)‘輕松學(xué)藏語(yǔ)’多媒體軟件，目的就是為了讓進(jìn)藏人員便于學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，在西藏藏語(yǔ)言文字原有學(xué)習(xí)欄目的基礎(chǔ)之上，利用信息化手段，制作一套有生活情景的多媒體藏語(yǔ)軟件，學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)藏語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)工作中，區(qū)藏語(yǔ)委辦（編譯局）將對(duì)“輕松學(xué)藏語(yǔ)”多媒體軟件進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充升級(jí)，并繼續(xù)深入藏語(yǔ)教學(xué)工作，優(yōu)化課程內(nèi)容品質(zhì)，不斷推陳出新吸引更多受眾關(guān)注，積極建立有長(zhǎng)效性和可持續(xù)性的項(xiàng)目建設(shè)思路，有效提升該項(xiàng)目的社會(huì)效益。