【解說】唐卡畫像有大有小，派別多樣，但畫作中主佛頭像、身材的比例大致類似。這一西藏傳統(tǒng)工藝在古代如何保證比例的一致？3月26日，“西藏民主改革60周年”中央媒體采訪團(tuán)來到拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，該校文化藝術(shù)教學(xué)部主任歐珠像記者介紹了其中的小秘訣。

　　【同期】

　　頭部有12個(gè)手指頭，這個(gè)是固定的。寬度是6個(gè)手指頭。然后你就按照這個(gè)延伸。比如說一個(gè)手指頭的按照50公分還是1米，這個(gè)就根據(jù)你繪畫的空間。比如說，畫唐卡不可能一個(gè)手指頭的大小有1米，但畫壁畫可能空間比較大，那可能一個(gè)手指頭的標(biāo)準(zhǔn)按照一米。這個(gè)是根據(jù)你畫面的大小來決定的。

　　【解說】

　　歐珠說，傳統(tǒng)唐卡畫師根據(jù)度量經(jīng)嚴(yán)格的比例來繪制畫作，以人的手指比例確定佛像頭部比例，再以頭部比例給佛像全身確定尺寸。

　　【同期】

　　特別是一年級(jí)的學(xué)生一進(jìn)校，早上先要背這些，你比如說頭部有多少、指頭有多少，這些背完了以后他就記住了。記了以后真的操作，可以按照這個(gè)自己可以規(guī)定。

　　【解說】

　　在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，三年級(jí)的畢業(yè)生們正在準(zhǔn)備他們的畫作。隔壁的展覽室是里放著早前畢業(yè)生的畢業(yè)習(xí)作。歐珠表示，欣賞唐卡繪畫需要整體的概念，主佛的表情、畫作的意境等都是考量標(biāo)準(zhǔn)。目前這些學(xué)生都處于學(xué)習(xí)階段，對(duì)于這門西藏傳統(tǒng)藝術(shù)，年輕人還在探索技藝。

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