作者：張東剛 （中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記；劉偉（中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)）

　　五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)中國(guó)人民大學(xué)建設(shè)發(fā)展的高度重視、親切關(guān)懷，對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)、時(shí)代新人培育的深邃思考、殷切希望，為我們?cè)谛聲r(shí)代建設(shè)“讓黨放心、人民滿意、世界一流”大學(xué)注入了信念之魂，開(kāi)掘了奮進(jìn)之源，擘畫(huà)了發(fā)展之路。

　　中國(guó)人民大學(xué)誕生于抗日烽火中，在黨的關(guān)懷下發(fā)展壯大，具有光榮的紅色血脈和鮮明的紅色基因。85年來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)輸送了一批批優(yōu)秀人才，被譽(yù)為“我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。以吳玉章、成仿吾、宋濤、衛(wèi)興華、高銘暄等為代表的、忠誠(chéng)于黨和人民的教育家辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，近37萬(wàn)名熱血青年懷著對(duì)光明和真理的追求來(lái)到這里，又懷著對(duì)人民事業(yè)的崇高使命奔向黨和人民需要的地方。中國(guó)人民大學(xué)85年的探索發(fā)展歷程，正是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦新型高等教育歷史進(jìn)程的生動(dòng)縮影。

　　進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校錨定“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，聚焦“獨(dú)樹(shù)一幟”，扎根中國(guó)大地，回答中國(guó)問(wèn)題，將自身使命與中華民族偉大復(fù)興緊密結(jié)合，著眼“四個(gè)服務(wù)”，緊扣國(guó)家重大戰(zhàn)略，提供高質(zhì)量智力支持，為建設(shè)讓黨放心、人民滿意、世界一流的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)積累了人大經(jīng)驗(yàn)。

　　習(xí)近平總書(shū)記始終深情牽掛中國(guó)人民大學(xué)的建設(shè)發(fā)展。2017年10月3日，在學(xué)校80周年校慶之際，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)來(lái)賀信，對(duì)學(xué)校表示熱烈祝賀、提出殷切希望。

　　我們要深刻學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的關(guān)心厚愛(ài)、深切期盼，以總書(shū)記重要講話精神為前進(jìn)之魂、辦學(xué)之基、目標(biāo)之要、信心之源，從政治方向、歷史縱向、時(shí)代定向、價(jià)值取向角度深刻領(lǐng)會(huì)“中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路”之新，把學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的強(qiáng)大能力，使聽(tīng)黨話、跟黨走成為人大師生的自覺(jué)追求。

　　扎根中國(guó)大地，堅(jiān)決做到“黨辦的大學(xué)讓黨放心，人民的大學(xué)不負(fù)人民”。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色世界一流大學(xué)最本質(zhì)的特征、最顯著的優(yōu)勢(shì)。我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最高政治原則，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，勇?lián)聲r(shí)代黨和人民賦予的新使命，把紅色基因融入加快推進(jìn)新一輪“雙一流”特色建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)、高質(zhì)量建設(shè)全過(guò)程，理直氣壯地向世界宣示中國(guó)高等教育“舉什么旗、走什么路”，闖出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路。

　　聚焦“獨(dú)樹(shù)一幟”，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。中國(guó)人民大學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系提供人大方案、發(fā)出人大聲音，以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，以彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理為思想追求，深刻把握人類文明新形態(tài)的重大意義，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。

　　堅(jiān)守人民立場(chǎng)，弘揚(yáng)紅色教育家、人民教育家精神。面對(duì)當(dāng)前高校人才工作的新形勢(shì)新要求，中國(guó)人民大學(xué)將以造就教育家的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建高質(zhì)量教師發(fā)展體系，持續(xù)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，緊抓師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代精通專業(yè)的“經(jīng)師”與涵養(yǎng)德行的“人師”的統(tǒng)一。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)造就大批“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”。中國(guó)人民大學(xué)將立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“大思政”體系塑造青年，全方面、立體化推進(jìn)課程思政體系建設(shè)工程，堅(jiān)持大中小學(xué)思政課一體化，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造人，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育深度融合育人。堅(jiān)持不斷深化思想政治教育事業(yè)改革創(chuàng)新，把思政課的道理講準(zhǔn)、講深、講透、講活，幫助青年學(xué)生深入了解黨情、國(guó)情、社情、民情、校情，增強(qiáng)青年學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，號(hào)召?gòu)V大青年在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中勇當(dāng)開(kāi)路先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將。

　　堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，躋身世界一流。中國(guó)人民大學(xué)將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　　　項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：光明日?qǐng)?bào)記者 姚曉丹、蘇雁、夏靜