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    從清華轉(zhuǎn)到雙非院校 “逆向轉(zhuǎn)學(xué)”為何受關(guān)注?

    發(fā)布時(shí)間:2024-01-04 14:30:00來源: 成都商報(bào)

      寧愿放下就高不就低的原則選擇“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”,說明原就讀學(xué)校在某些方面并不適合他們,也間接證明大學(xué)錄取通知書并非一勞永逸的通行證

      據(jù)報(bào)道,1月2日,北京市教委官網(wǎng)公示的8名高校大學(xué)生擬跨省轉(zhuǎn)學(xué)的信息,引發(fā)關(guān)注。其中,1人為轉(zhuǎn)入、7人為轉(zhuǎn)出,涉及清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京建筑大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等多所高校。

      這份跨省轉(zhuǎn)學(xué)信息的關(guān)注點(diǎn)在于,大多是北京本地學(xué)校的學(xué)生向其他省份轉(zhuǎn)學(xué),且不乏從清華大學(xué)轉(zhuǎn)入雙非院校者。整體來看,轉(zhuǎn)出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)聲譽(yù)好于轉(zhuǎn)入學(xué)校的實(shí)力和聲譽(yù)。這樣的“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”打破了傳統(tǒng)的就高不就低原則,自然成了輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。

      對于這樣的“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”,有的網(wǎng)友“想不通”當(dāng)事學(xué)生的選擇:“為了好專業(yè)轉(zhuǎn)也就算了,從清華大學(xué)轉(zhuǎn)出?”“從金融轉(zhuǎn)到臨床醫(yī)學(xué)?”“為什么要往差的學(xué)校轉(zhuǎn)?”當(dāng)然,也不乏寬慰和鼓勵(lì)的網(wǎng)友:“真讀不下去,及時(shí)止損也是明智之舉”“自己的事情自己做主”……

      當(dāng)代社會(huì),流動(dòng)性成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)通則。允許社會(huì)人員的自由流動(dòng),也應(yīng)該理性看待在校大學(xué)生的跨省跨?!傲鲃?dòng)”。輿論對“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”的關(guān)注,或在于以下三方面的原因:

      “逆向轉(zhuǎn)學(xué)”投射著公眾對名校大學(xué)生的普遍期待。在不少人的印象中,城市的知名度比學(xué)校更吸引人們的眼球,北京高校的學(xué)生選擇到其他省份的高校就讀,難免給人一種“下嫁”的感覺。這樣的地域期待和學(xué)校期待,投射的是公眾對北京高校的認(rèn)同感,看到有學(xué)生選擇離京,隨之產(chǎn)生了旁觀者的心理落差效應(yīng)。

      “逆向轉(zhuǎn)學(xué)”見證了學(xué)生享有跨校遷移學(xué)籍的權(quán)利。選擇權(quán)不是抽象的概念,而是基本的自主權(quán)利。每個(gè)學(xué)生都有自己心儀的城市和理想的學(xué)校,如何選擇是他們個(gè)人的自由?,F(xiàn)在的教育政策允許學(xué)生在符合條件的情況下申請學(xué)籍遷移,可以說充分尊重了“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”學(xué)生的選擇權(quán)。

      “逆向轉(zhuǎn)學(xué)”表明求學(xué)路上沒有一勞永逸的通行證?!靶腋5募彝ザ际窍嗨频?,不幸的家庭各有各的不幸”,托爾斯泰的這句名言同樣適合解釋“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”者。什么樣的學(xué)校適合自己,只有學(xué)生自己最清楚。寧愿放下就高不就低的原則選擇“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”,說明原就讀學(xué)校在某些方面并不適合他們,也間接證明大學(xué)錄取通知書并非一勞永逸的通行證。書必須得自己讀,不論選擇哪所學(xué)校,都得自己下功夫才行。

      在公示期結(jié)束后,待到春暖花開時(shí)節(jié),變更了求學(xué)地點(diǎn)的這些“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”學(xué)生,將面臨一個(gè)新的適應(yīng)期。希望調(diào)整過后,他們能更明白選擇的意義所在,也希望學(xué)校能多給這些“逆向轉(zhuǎn)學(xué)”學(xué)生一些關(guān)注,更快地讓他們走向?qū)W習(xí)、生活的正軌。

      成都商報(bào)-紅星新聞特約評論員 劉海明

      (來源:成都商報(bào))

    (責(zé)編:陳濛濛)

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