中國青年報客戶端北京3月19日電（中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨）今天，教育部官網(wǎng)公布了2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個（包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)），調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。本次備案、審批和調整的專業(yè)，將列入相關高校2024年本科招生計劃。

　　增設24種新專業(yè)

　　據(jù)介紹，教育部深入推進專業(yè)設置調整優(yōu)化改革工作，引導和支持高校開設國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè)，此次增設24種新專業(yè)。

　　教育部高等教育司相關負責人介紹，此次專業(yè)設置和調整工作總結起來共有四大特點：服務國家戰(zhàn)略、瞄準區(qū)域需求、強化交叉融合、突出就業(yè)導向。

　　本次增設的24種新專業(yè)也體現(xiàn)出了這些特點，立足服務國家戰(zhàn)略需要，設置了大功率半導體科學與工程、生物育種技術等專業(yè)；聚焦科學前沿和關鍵技術領域，深化“四新”建設，設置了電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè)；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，設置了中國古典學等專業(yè)；聚焦服務健康中國戰(zhàn)略需求，落實體育強國建設部署，設置了健康科學與技術、體育康養(yǎng)、足球運動等專業(yè)。

　　教育部同步發(fā)布最新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)。據(jù)了解，此次還結合經(jīng)濟社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，對國家控制布點專業(yè)范圍進行了動態(tài)調整，將資源勘察工程、護理學、助產(chǎn)學調整為國家控制布點專業(yè)。

　　增、撤、調共涉及3389個專業(yè)點，數(shù)量為歷年最多

　　據(jù)了解，此次專業(yè)設置增設、調整專業(yè)點1719個，同時，對高校申請撤銷的1670個專業(yè)點予以備案，增、撤、調共涉及3389個專業(yè)點，數(shù)量為歷年最多。

　　教育部高等教育司相關負責人介紹，工學、教育學、經(jīng)濟學等學科門類的專業(yè)點增加數(shù)量位居前三，管理學、藝術學等學科門類的專業(yè)點數(shù)量相對減少。從學科門類看，工學所涉專業(yè)點數(shù)量最多，有1322個，占比39%，這與工學作為第一大學科門類的基本情況相呼應；從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)點有1802個，占比53.17%?？偟膩碚f，專業(yè)結構和區(qū)域布局進一步優(yōu)化，高校在專業(yè)設置上更趨理性。下一步，教育部將持續(xù)推動專業(yè)動態(tài)調整，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力。

　　強化省級學科專業(yè)建設的統(tǒng)籌和管理

　　去年3月，教育部等五部門印發(fā)了《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》，方案實施一年來，教育部持續(xù)加大專業(yè)設置調整工作力度，“一省一案”“一校一策”狠抓落實。目前已有23個省（區(qū)、市）、94所中央部門所屬高校制定了實施方案。各省結合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，梳理急需緊缺專業(yè)520種、就業(yè)率相對較低專業(yè)223種，為屬地高校優(yōu)化專業(yè)結構提供重要參考，推動區(qū)域人才供需匹配。同時，教育部對高校停招5年及以上的專業(yè)進行撤銷預警，試行專業(yè)預申報制度，推動高校建立健全專業(yè)設置定期研究、提前研究工作機制，增強專業(yè)設置的前瞻性、精準性。

　　試行專業(yè)設置預申報制度

　　教育部高等教育司相關負責人介紹，教育部還試行了專業(yè)設置預申報制度，高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和自身辦學定位、辦學條件等，提前謀劃增設專業(yè)。高校申請增設專業(yè)（不含中外合作辦學專業(yè)、第二學士學位專業(yè)），原則上列入學校學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提前1年進行預申報。

　　據(jù)了解，目前，已有760所高校通過專門網(wǎng)站提交了2024年擬增設專業(yè)預申報材料，涉及634種專業(yè)、2965個專業(yè)點。