在社區(qū)開展健康科普、參與城市“微更新”設計、教老年人使用智能手機、為孩子們開設興趣課堂……這些社區(qū)實踐，都是當代大學生從“象牙塔”走向“煙火氣”的鮮活案例。

　　2022年3月，團中央啟動大學生社區(qū)實踐計劃，全國各地各高校以團支部為基本單位，采取校地共建、支部結對、團員報到、骨干兼職等方式，引導大學生走進城鄉(xiāng)基層、了解社會實際、服務人民群眾、增強時代責任。目前，已有2340所高校的30.9萬個高校團支部與18.6萬個地方團組織結對，動員528.8萬名大學生參與社區(qū)實踐。

　　今年10月13日，由團中央基層建設部、團上海市委主辦，上海市學聯(lián)、華東理工大學承辦的2023-2024學年全國大學生社區(qū)實踐計劃啟動周暨上海大學生社區(qū)實踐計劃啟動系列活動在滬舉辦?；顒涌偨Y了一年多來各地團組織動員大學生開展社區(qū)實踐的經(jīng)驗，部署了新學年的工作。團中央基層建設部、中國青少年發(fā)展基金會、團上海市委、華東理工大學有關負責同志出席活動。

　　開展好大學生社區(qū)實踐計劃，首先要梳理社區(qū)需求，讓大學生能精準“接單”。

　　在山東省，高校集聚的6市參與試點，62個鎮(zhèn)街與184個院系圍繞基層治理、鄉(xiāng)村振興、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、衛(wèi)生醫(yī)療等方面梳理需求。按照社區(qū)“點單”、高?！芭蓡巍?、院系“接單”的“菜單式”工作模式，組織大學生日常課余時間常態(tài)化報到，與社區(qū)共建結對、提供服務。截至目前，山東省4945個社區(qū)（村）、2.21萬個高校團支部參與結對，52.75萬名大學生參與社區(qū)實踐。

　　四川農(nóng)業(yè)大學自主研發(fā)了“i-川農(nóng)”App，讓供需對接更精準、實時動員覆蓋更有效。在實踐探索過程中，該校與成都市溫江區(qū)組建“溫小青聯(lián)盟”和校地共育實踐服務品牌“匯志公平”，深入開展社區(qū)與學校項目共建，有效破解社區(qū)實踐中的供需匹配不強等痛點；與團蒲江縣委等多個地方團組織開展“川農(nóng)青春合伙人”行動，探索大學生支部融入社區(qū)、參與社會治理的新模式，全校600余名青馬班成員、團學干部等進社區(qū)、進基層擔任大學生兼職團干部，開展社區(qū)特色志愿服務，讓青年由社區(qū)發(fā)展治理的“旁觀者”轉變?yōu)椤皡⑴c者”。

　　在大學生社區(qū)實踐計劃中，各地團組織因地制宜打造品牌，有新意、有特色的項目不斷涌現(xiàn)。

　　團上海市委引導青年學生積極參與業(yè)委會建設，一年多來，共有超過1.2萬名大學生以服務代表、志愿者等形式參與業(yè)委會日常工作。同時，每年有近5萬人次大學生走進社區(qū)，推動垃圾分類成為低碳生活新時尚。在由共青團牽頭的上海為民辦實事項目小學生愛心暑托班中，每年有超過1.2萬名大學生參與暑托志愿服務，成為大學生立足社區(qū)、鍛煉成長的經(jīng)典案例。

　　在江蘇省南京市，各街鎮(zhèn)團組織以走紅色地標、看高新企業(yè)等“六個一”活動為主，組織帶領4000名新生走進社區(qū)、走進社會。當?shù)剡€舉辦了6場“寧聚青春”迎新活動，以非遺文創(chuàng)、青春音樂會等形式，引領萬名新生了解南京、筑夢南京。

　　團貴州省委廣泛邀請高校學生，圍繞活力之城建設，以青年喜聞樂見的方式，謀劃打造“YOUNG+音樂/運動+公益”的“Y計劃”工作品牌，今年已開展Y計劃草坪星光音樂會、Y計劃“公益跑”等活動14場，活動現(xiàn)場招募愛心青年商家捐出一定比例的收入用于對農(nóng)村學校、困難學生的幫扶。

　　浙江師范大學依托校地共青團共建平臺，實施“愛匯社區(qū)”行動、“愛暖常青”工程和“愛心家教”活動。有的大學生進社區(qū)開展文藝演出、金融知識宣傳、愛心義賣、回收舊衣物等項目，深受社區(qū)群眾的歡迎和好評；有的與獨居老人結對，課余時間陪伴老人聊天、散步、下棋，教他們使用智能手機；還有的服務外來務工人員子女，結合自身專業(yè)特長與社區(qū)孩子的學習需求，為孩子們開設興趣課堂，提供“一對一”課業(yè)輔導，為解決“三點半”難題、服務“雙減”進行實踐探索。

　　社區(qū)是城市的“細胞”，是公共服務和社會治理的基本單元。在團上海市委掛職副書記唐志宇看來，推動大學生參與社區(qū)實踐，可以實現(xiàn)社區(qū)、學生、團組織“三贏”局面。

　　“從社區(qū)來講，大學生進入社區(qū)、融入社區(qū)，優(yōu)化了社區(qū)工作人員年齡結構，進一步催生了社區(qū)創(chuàng)新活力，夯實了社區(qū)團的工作力量。從學生來講，在‘柴米油鹽’‘家長里短’中受教育、長才干、作貢獻，加深了對群眾的感情，提高了做群眾工作的能力，增強了責任擔當意識。這些都是生動的政治引領，也是鮮活的自我教育。從團組織來講，通過這項工作發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦一批能創(chuàng)造性地為黨做群眾工作的基層青年骨干，充分體現(xiàn)了黨的助手作用。”唐志宇說。

　　在10月13日的活動上，實踐團隊學生代表向全國青年大學生發(fā)出了“在社區(qū)實踐中爭當社會服務排頭兵和生力軍”的倡議。倡議中說：“社區(qū)事，是家事，也是國事。讓我們從基層社區(qū)做起，親耳聆聽人民心聲，親身感受時代脈搏，親力擔當青年責任，在社區(qū)實踐中努力成長為強國建設、民族復興偉業(yè)先鋒隊、突擊隊?！?/p>

　　中青報·中青網(wǎng)記者 魏其濛 來源：中國青年報